Уз континуирани развој технологије, ЛЕД дисплеј показује тренд диверзификације на пољу парцелације. С друге стране, у АВ аудио-визуелном пољу, занео је уроњен ветар, на пример, произвођачи пројекција активно граде ову врсту свега
Уз континуирани развој технологије, ЛЕД дисплеј показује тренд диверзификације на пољу парцелације. С друге стране, у области АВ аудио-визуелног, ан “потапање” ветар шири. На пример, произвођачи пројекција активно креирају овај нови режим искуства заснован на алл инцлусиве сликама. За неко време, “уроњени ресторан”, “уроњено венчање” и тако даље, популарност и пажња се повећавају. Оно што ћемо данас рећи је каква помоћ може судар ЛЕД дисплеја и уроњеног искуства пружити развој образовне индустрије?
заправо, уживљавајуће искуство засновано на технологији ЛЕД екрана није ништа ново. У последњих неколико година, многе изложбе технологије у земљи и иностранству, није тешко видети задивљујућу сцену створену ЛЕД дисплејем. Оваква конструкција обично користи ЛЕД подни параван са високом трајношћу на земљи, док су различите спецификације ЛЕД екрана погодне за зид, па чак и за плафон. Када је гледалац на слици потпуно окружен екраном, произвешће реално искуство.
Тако, какав је апликативни значај ове технологије за наше образовање?
У музејима, планетаријуми, музеји науке и технологије и друга места од важног образовног значаја за малу децу, оваква живописна искуства могу ефикасније помоћи деци да схвате релевантна знања, продубити релевантан утисак, и постићи бољи образовни ефекат.
На пример, у свемирском центру Кеннеди на Флориди, центар за посетиоце користи ЛЕД екране за стварање задивљујућег искуства. Међу њима, посетиоци могу симулирати бестежински тренинг астронаута и доживети боравак у свемиру у свемирским оделима. Ово јединствено искуство може оставити веома дубок утисак на децу, и помажу у расветљавању радозналости младих за истраживање ваздухопловног знања.
Слично томе, постоје неке посебне “експоната” у многим музејима. На пример, како би посетиоцима помогли да искусе изврсне фреске, неке изложбе са Дунхуанг муралима као темом усвојиле су ову врсту уроњеног искуства; Како би посетиоцима помогли да увиде велики замах древних зграда, неке изложбе древних реликвија “размножавати” древне грађевине тих година уроњивим искуством. Од стране “обнављајући” ове драгоцене културне реликвије које није лако преместити или више не постоје, Ми Можемо “истински” представити културне реликвије које постоје само у статичним сликама и текстуалним материјалима, па чак и замишљали културне реликвије, што такође може додатно продубити утисак деце о посети.
заправо, примена уроњивог искуства још увек није ограничена на ове начине. Носећи разне биометријске технологије, као и АР, ВР и друге технологије, могу се додати разне функције интеракције човек-рачунар, што не само да може повећати интересовање за искуство, али и остварити више функција искуства. Може се замислити да са развојем апликација за дубоко образовање, учешће ЛЕД екрана у образовној индустрији и даље ће се побољшавати у будућности.
ВхатсАпп